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 Facultad de Filología, Departamento de Filología Inglesa y
Alemana
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TÉCNICAS DE EXPRESIÓN EN UN IDIOMA MODERNO
(grado en ESPAÑOL: LENGUA Y LITERATURA)
En el sitio web de la Facultad de Filología (http://webpages.ull.es/users/filologo/)
podrás consultar la Guía Docente de la asignatura Técnicas de
Expresión en un Idioma Moderno correspondiente al Grado en Español: Lengua
y Literatura (Curso Académico 2011-2012).
A partir del comienzo del
segundo cuatrimestre, podrás encontrar en esta página aquellas actividades
marcadas por mí para realizar fuera del aula y que posteriormente
corregiremos en clase, me entregarás como ejercicio marcado o según te
indique. Se trata de ejercicios adicionales que reforzarán los
conocimientos que vayas adquiriendo a lo largo del curso. Recuerda que las
actividades que vemos en clase corresponden a las Unidades del libro de
texto Outcomes Pre-Intermediate, Student’s Book y Workbook
(tal y como figura en la Bibliografía Básica de la Guía Docente de TEIM).
Como sabes, en cada unidad trabajarás conmigo las destrezas Reading,
Writing y Grammar, por medio de la comprensión y expresión escrita.
El horario de la asignatura queda establecido de la
siguiente manera:
Miércoles:
►14:30-16:00
h.: Prof. María J. González
►16:00-17:30
h. Prof. Francisco J. Cortés
Viernes:
►16:00-17:30
h. Prof. Francisco J. Cortés
►17:30-19:00
h. Prof. María J. González
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PRE-INTERMEDIATE
OUTCOMES
STUDENT’S BOOK
&
WORKBOOK
(2011-2012)
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ACTIVITIES
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Deadline
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WEEK
1
(30 January.-3
February)
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WEEK 2
(6-10 February)
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WRITING COMPOSITION: B. Modelo de pruebas,
de comprensión escrita. Choose
one of the two options given and do the writing (150-200 words).
http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,6576707&_dad=portal&_schema=PORTAL
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8 February
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WEEK 3
(13-17 February)
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GRAMMAR: Present
Simple/Present Continuous Exercises
http://blog.unir.net/ingles-b1/curso-b1/grammar/hablando-de-planes-futuros-presente-simple-o-presente-continuo
GRAMMAR: Similarities
and Contrasts
http://www.ego4u.com/en/cram-up/vocabulary/both-either-neither-nor
Both/both
of, neither/neither of, either/either of (Theory
and Exercises)
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15 February
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WEEK 4
(20-24 February)
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WEEK
5
(27
February -2 March)
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WRITING COMPOSITION: Personal
profile (120-150 words). Student’s
Book (page 121).
READING: Exercises
A and B, giving reasons for your choice and using your own words. Workbook (page 7).
GRAMMAR: Comparatives
and Superlatives
http://www.mansioningles.com/gram13.htm
http://www.curso-ingles.com/gramatica-inglesa/compar.php
GRAMMAR: Past
Simple/Past Continuous Exercises (Lesson 19)
http://www.aulafacil.com/Ingejerc/Lecciones/Ejerc19.htm
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29 February
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WEEK
6
(5-9
March)
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GRAMMAR: Active
and Passive Voice
http://www.ompersonal.com.ar/omgrammar/vozpasiva.htm
(Theory)
http://esl.about.com/library/quiz/blgrquiz_passive1.htm
(Exercises)
http://www.ego4u.com/en/cram-up/tests/hadrians-wall
(Exercises)
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises_list/passiv.htm
(Self-Study Exercises)
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9 March
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WEEK
7
(12-16
March)
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GRAMMAR: Present
Perfect/Past Simple Exercises
http://ompersonal.com.ar/omgrammar/presentperfect-pastsimple.htm
(Theory)
http://web2.uvcs.uvic.ca/elc410/studyzone//grammar/ppvpast1.htm
(Exercises)
http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/410/grammar/ppvpast3.htm
(Exercises)
http://www.saberingles.com.ar/exercises/index2.html
(Self-Study Exercises)
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16 March
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WEEK
8
(19-23
March)
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GRAMMAR: Enough/Too
http://menuaingles.blogspot.com.es/2007/10/enough-too.html
(Theory)
http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson17/04.html
(Exercises)
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23 March
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WEEK
9
(26-30
March)
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WRITING COMPOSITION: Expressing
Opinions (100-150 words). Student’s
Book (page 123, Exercise D).
GRAMMAR: Be
Going To
http://www.inglestotal.com/going-to/
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28 March
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WEEK 10
(2-6 April)
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WEEK
11
(9-13
April)
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GRAMMAR: Past
Tenses Exercises
http://www.buowl.boun.edu.tr/students/grammar/int/intpast.htm
GRAMMAR: Be
Going To and Will
http://www.inglestotal.com/going-to-vs-will-diferencias-del-futuro-future-tenses
(Theory)
http://www.ompersonal.com.ar/omexercise/tiemposverbales/unit08.htm
(Exercises)
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11 April
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WEEK
12/WEEK 13
(16-27 April)
LISTENING
ACTIVITIES:
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Listening,
page 28 from the Student’s Book (Exercises C & D, 4.2.): 4.2.1., 4.2.2., 4.2.3.
Answer Key
Listening, page 29 from the
Student’s Book (Exercise A, 4.3.): 4.3.
Answer Key
Listening, page 34 from the
Student’s Book (Exercises A & B): Listening Review 1.4.(1), Listening Review 1.4. (2), Listening Review 1.4. (3), Listening Review 1.4. (4)
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Self-Study
Activity
Self-Study
Activity
2
May
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WEEK
12
(16-20
April)
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GRAMMAR: Word
Formation Exercises
http://www.eoiguada.info/Ejercicios/ingles/tercero/wordformation.htm
http://www.flo-joe.co.uk/fce/students/strategy/wfmation/ex1.htm
http://www.saberingles.com.ar/exercises/230.html
http://www.saberingles.com.ar/exercises/231.html
http://www.saberingles.com.ar/exercises/232.html
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20 April
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WEEK
13
(23-27
April)
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GRAMMAR: Modal
Verbs
http://www.aprenderinglesfacil.es/2008/10/verbos-modales-may-might.html
http://www.ejerciciodeingles.com/verbos-modales-probabilidad-must-can-may-might
GRAMMAR: Comparatives
and Superlatives
http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson12/05.html
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27 April
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WEEK
14
(30
April-4 May)
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GRAMMAR: Modal Verbs
h p://www.ejerciciodeingles.com/verbos-modales-expresar-obligacion-must-have-to/tt
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2 May
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WEEK
15
(7-11
May)
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WEEK
16
(14-18
May)
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Speaking-Listening Marks (May 2012)
FECHAS DEL EXAMEN ORAL (PRUEBA DE SPEAKING):
1er llamamiento: Viernes 1 de Junio a las 16:00h. en el Despacho A1-08.
2º llamamiento: Viernes 8 de Junio a las 12:00h. en el Despacho A1-08.
NOTA IMPORTANTE:
La prueba de Speaking deberán realizarla todos los
alumnos que no aparecen como aptos
en el listado “Speaking-Listening Marks”
(May 2012) publicado aquí. El examen oral
consistirá en un diálogo/debate con el profesor de
la asignatura.
Writing-Reading-Grammar Marks (May 2012)
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