Las NNTT suponen un nuevo reto a la docencia, incorporando un conjunto de posibilidades pero que, a su vez, suponen una nueva de hacer, a menudo no demasiado sencillo para el docente.

He ido incorporando estos procedimientos en mi práctica docente, creando en el año 2001 la página web y sumándome a la oferta semivirtual de docencia a partir del curso 2005-06, en el Aula de Docencia Virtual de la ULL, a través de la plataforma MOODLE

Además, en colaboración con la Dra. Carmen Hernández, llevamos adelante una línea de investigación sobre adaptación de las NNTT a la docencia universitaria, resultados que se han difundido en los eventos que se detallan a continuación.

TRABAJOS PRESENTADOS EN CONGRESOS

Borges, A. y  Sánchez-Bruno, J.A. (2003, septiembre) La utilización de las NN TT en la enseñanza universitaria presencial. Metodología de las Ciencias del Comportamiento. Valencia

Borges, A., y  Hernández-Jorge, C (2005, diciembre) Reflexiones en torno a las NNTT al servicio de la enseñanza universitaria presencial. III Jornadas Canarias sobre las TIC en la Docencia Universitaria y la Moodlemoot Spain’ 05. Las Palmas de Gran Canaria.

Hernández-Jorge, C. y  Borges, A. 8 (2006, febrero) ¿Qué pide el alumnado universitario a las TIC para llegar a utilizarlas en su aprendizaje? CIVE 2006. IV Congreso Internacional Virtual de Educación.

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